Версия сайта для слабовидящих
30.05.2022 09:01

Уроки экологии

IMG-20220524-WA0072.jpgIMG-20220524-WA0069.jpgIMG-20220524-WA0079.jpgIMG-20220524-WA0081.jpgIMG-20220524-WA0076.jpgIMG-20220524-WA0084.jpgIMG-20220524-WA0085.jpgIMG-20220525-WA0024.jpgIMG-20220525-WA0023.jpgIMG-20220525-WA0025.jpgIMG-20220525-WA0026.jpgIMG_20220520_105104.jpgIMG_20220520_104644.jpgIMG_20220520_104835.jpgIMG_20220520_105420.jpgIMG_20220520_105052.jpgIMG_20220520_105158.jpgIMG_20220520_105511.jpgIMG_20220520_105704.jpgIMG_20220520_110001.jpgIMG_20220520_105742.jpgIMG_20220520_110230.jpgIMG_20220520_110402.jpgIMG_20220520_110755.jpgIMG_20220520_110757.jpg

25 мая средняя группа «Пчелки» детского сада № 8 «Чайка» х.

Лагутники провели экскурсию по экологической тропе «Весенняя березка».

Воспитатель Ломако Елена Георгиевна расширила представления детей о 

сезонных изменениях в природе, о взаимосвязи погодных условий и

развития растений, человека и природы. Дети на занятии узнали, какую

пользу приносит береза насекомым, животным, птицам, человеку.

Дошколята так же получили навык по передвижению по плану-схеме

экологической тропы, наблюдали за птицами, насекомыми, прослушали

русскую-народную песню «Во поле березка стояла» и стихотворение А.

Прокофьева «Березка», разгадывали загадки о природе.

Необычно был подведен итог занятия – дети самостоятельно

высказали свое мнение о бережном отношении к природе и ее обитателям,

выбрали знаки осторожного поведения в природе.

Воспитанникам старшей группы пришло письмо от экологов, которые

просили о помощи. Но для того, чтобы им помочь нужно хорошо знать

природу.

В письме экологи прислали ряд заданий, которые ребята должны были

выполнить, и показать свои знания и навыки в узнавании растений, птиц,

стадиях развития насекомых и природных явлениях.

Мальчишки и девчонки с достоинством выполнили все задания и

показали знания о природе, за что были награждены медалями «Эколят

Россия – территория эколят – молодых защитников природы»

Цели: Воспитать экологически правильного поведения в природе.

Задачи:

- Закрепить знания детей об этапах развития живых объектов.

- Систематизировать знания о жилищах животных.

- Формировать умение соблюдать правила поведения в природе.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к объектам природы.

Воспитанники младшей группы продолжали тему огорода. Они помогали

ухаживать за культурными растениями. Наблюдали, как они меняются,

рассматривали появившиеся бутоны и цветы, наблюдали за реакцией

растений на изменение погодных условий и их реакцию на уход за ними.